Lengua de Señas Chilena en Contexto Educativo
Bienvenidos/as al curso
En este video te damos la bienvenida al curso de Lengua de Señas Chilena en Contexto Educativo. Conoce a Ximena Inostroza, profesora de Educación Diferencial titulada en la UMCE, quien se desempeña en la ciudad de Concepción y además enseña Lengua de Señas.
Junto a José Lazcano, intérprete de Lengua de Señas en contexto educativo, estarán a cargo de acompañarte en este recorrido formativo.
Una invitación a aprender y reflexionar
Aprender Lengua de Señas Chilena, LSCh, es mucho más que incorporar un nuevo idioma: es abrir las puertas a una comunicación real e inclusiva. En nuestras aulas, la presencia de estudiantes Sordos no es algo nuevo, pero muchas veces se desconoce que no constituyen un grupo homogéneo.
Cada estudiante tiene su propia experiencia de vida, su historia educativa y su nivel de acceso a la lengua de señas, por lo que sus necesidades pueden variar ampliamente.
Barreras en el contexto educativo
La educación, en su diseño tradicional, no siempre ha sido pensada para estudiantes Sordos. Los contenidos, las metodologías y los recursos suelen estar orientados a quienes oyen, dejando en segundo plano las barreras comunicacionales que enfrentan quienes no comparten esa misma experiencia.
Entre las dificultades más comunes se encuentran la falta de acceso a la información en su lengua natural, la escasa formación en lengua de señas del personal educativo y la poca adaptación de materiales y evaluaciones.
Este curso es una invitación a reflexionar y actuar. Al aprender Lengua de Señas Chilena, no solo adquiriremos herramientas lingüísticas, sino que también desarrollaremos una mayor sensibilidad hacia la diversidad y las barreras que podemos ayudar a derribar.
El objetivo es que la comunicación no sea un privilegio, sino un derecho accesible para todos y todas.
Video complementario MINEDUC
Te invitamos a revisar este material complementario del Ministerio de Educación, que nos permite ampliar la mirada sobre inclusión, accesibilidad y participación de estudiantes Sordos en el contexto educativo.
Actividad inicial: presentación en el foro
Para comenzar este recorrido, te invitamos a presentarte en el foro del curso. (no entregue información sensible, como nombre completo, lugar de trabajo, fono u otro) Puedes responder las siguientes preguntas:
- ¿Quién eres y desde qué contexto educativo o profesional participas en este curso?
- ¿Qué te motiva a aprender Lengua de Señas Chilena?
- ¿Has tenido algún acercamiento previo con la LSCh o con personas Sordas? Cuéntanos brevemente tu experiencia.
184 respuestas a «Lección 0 presentación»
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Hola, mi nombre es Francisca Varela y trabajo en una escuela de Loncoche, donde me desempeño como Profesora de Educación Diferencial. Mi interés en tomar el curso de Lengua de Señas Chilena surge de la necesidad de contar con herramientas que permitan avanzar hacia una inclusión real y significativa. En nuestra escuela hay estudiantes con diagnóstico de hipoacusia y considero fundamental poder comunicarme con ellos, ya que muchas veces sienten que no encajan o que nadie logra comprenderlos. Me siento muy contenta de iniciar este curso y de tener la oportunidad de seguir perfeccionándome en este ámbito.
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¡Qué rico leer tu mensaje! Vamos por esa inclusión. ¡Mucho éxito en este aprendizaje tan significativo, que nos espera!
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Qué lindo! Compartimos una experiencia similar. Hace años tuve 3 estudiantes sordos y eso me motiva a aprender LSCH para poder hacer cercana la inclusión a todos mis estudiantes. Saludinesy ¡ánimo!
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Nos alegra ver que hay tantas historias que nos conectan con la inclusión, saludos
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Mi nombre es Catalina Parra Torres. Estudié Fonoaudiología y actualmente comenzaré la carrera de Técnico en Educación Especial, ya que me interesa seguir profundizando en el área de la inclusión. Decidí tomar este curso de Lengua de Señas Chilena porque siempre he tenido la inquietud de aprenderla y creo que es una herramienta esencial para favorecer la comunicación y la participación de las personas con discapacidad auditiva en distintos contextos. Me motiva poder adquirir competencias que me permitan entregar una enseñanza más inclusiva y de calidad. En lo personal, disfruto mucho aprender cosas nuevas y me interesa aplicar los conocimientos de este curso tanto en mi vida profesional como en mi vida diaria, ya que considero importante contribuir a una sociedad más empática e inclusiva.
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Este aprendizaje de seguro será muy beneficioso. saludos
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“Hola, soy Ashley, soy profesora de educación básica. Desde pequeña me ha llamado la atención y he buscado aprender de diversas formas.
Aunque no he tenido muchas oportunidades de comunicarme con personas sordas, me interesa mucho aprender, porque creo que como profesora es importante abrir espacios inclusivos y estar preparada para apoyar a cualquier estudiante o persona que pueda necesitarlo. Me motiva aprovechar este curso para crecer personal y profesionalmente.”-
Bienvenida.
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Hola! Como profesoras conscientes de la inclusión, compartimos la alegría de seguir aprendiendo para enseñar de diversas formas. Saludines desde Concepción
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Muchas gracias por seguir aprendiendo con nosotros
Saludos
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Hola, mi nombre es Catherine Ferrada Gajardo, vivo en la ciudad de Los Ángeles, región del Bio Bio, soy Profesora Educación Básica, trabajo en la comuna de Mulchén.
Tomé este curso por necesidad de comunicarme con mi estudiante con hipoacusia, es la única alumna en nuestro establecimiento con esta necesidad educativa, por ende necesito de los conocimientos para replicarlos con los estudiantes, así como también con mis pares. Hace un tiempo participé de un taller en lengua de señas, pero siento que nada es suficiente si no tengo todos los conocimientos necesarios para expresarme y enseñar contenidos adecuados a sus necesidades. Mi alumna es la que me motiva aprender, porque siento que a ella le debo más.
Creo que este curso será un gran aporte para mi labor docente.-
Bienvenida, muchas gracias por ser parte del curso. pronto estarán disponibles las lecciones. saludos
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Hola mi nombre es Elizabeth Santander y soy educadora diferencial, sigo en este mundo, que es la lengua de señas porque considero que es importante transmitirla a los niños especialmente, como un medio para que las personas sordas sean incluidas. Saludos
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Saludos, gracias por ser parte del curso.
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Hola!! Mi nombre es Bárbara Reyes, soy Educadora de Párvulos y estuve en cursos anteriores pero eran de lengua de señas en general, y a pesar de que fue muy general y lo básico, me sirvió en una oportunidad, con una alumna que era sorda, y cuando se dio cuenta que yo sabia lengua de seña, se emocionó tanto. Eso fue mi motivación para ingresar a este curso, no solo por esa niña, sino para otros posibles niños que puedan llegar a mi aula.
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una experiencia motivadora, bienvenida al curso.
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Estoy de acuerdo con tu comentario colega porque se debe fomentar el uso para que ellos puedan comunicarse con cualquier persona
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Mi nombre es Brilena Kuncar y trabajo en el Colegio San Bernardino de Sena, ubicado en la ciudad de Mulchén, en la Región del Biobío. Me desempeño como profesora de Educación Diferencial y actualmente apoyo al nivel de segundo básico.
Dentro de mi grupo de estudiantes, tengo una niña Sorda, y es por ello que me interesa seguir aprendiendo y fortaleciendo mis conocimientos, con el objetivo de brindar un acompañamiento pedagógico más efectivo e inclusivo
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Muchas gracias por ser parte del curso. saludos hasta Mulchen
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Bienvenida, cada dia somos mas
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Hola mi nombre es Valeria, estoy tomando el curso porque me interesa aprender y en parte que mi hijo aprenda conmigo.
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¡Hola! Mi nombre es Solange Bauden Alarcón, soy de Concepción. Me desempeño como profesora General básica. Soy estudiante DE LSCH b1.1 en LENSE BIO-BIO y me siento muy motivado para seguir aprendiendo en mi contexto educativo ya que mis estudiantes demuestran mucho interés por aprender cuando les saludo en LSCH lo que me permite hacer conciencia en los estudiantes oyentes para que incorporen en sus aprendizajes a modo de inclusión y normalizar en ellos la LSCH como parte de su vida permitiendo la comunicación con las personas sordas. En lo personal lo considero un desafío ya que pienso que todos independiente de nuestra condición debemos integrarnos como personas. Gracias a LENSE BIO-BIO por su paciencia y cariño con el que enseñan. Saludito fraterno
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Bienvenida
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Hola…mi nombre es Lorena Martínez del Campo soy Profesora Diferencial de la comuna de Quinta normal. Tome este curso, porque me interesa ir aprendiendo vocabulario más específico que tenga que ver con el área de la educación.
Actualmente no tengo ningún estudiante que sea sordo, sin embargo, creo que es muy necesario aprender lengua de señas. He tomado varios cursos en esta institución y ha sido una gran experiencia. -
Hola buenos días, mi nombre es Patricio Galaz Miranda, soy Sordo profundo y Instructor Sordo LSCH, vivo en la ciudad de Punta Arenas. Obtuve tres títulos 1, técnico en educacional, 2 psiocpedagogo y 3 profesor de educación diferencial. También kenpo karate cinturón negro 5to dan experiencia 26 años, y Taekwondo cinturón azul punta roja 3ero gup experiencia 4 años. No tengo a trabajar escuela y liceo, no es fácil. Si tengo otro trabajo universidad de Magallanes en Punta Arenas y CFT de Magallanes en Porvenir.
Aquí región Magallanes estudiantes Sordos y hipoacusica tienen a haber a las 40 personas aprox porque son muy DÉBIL lsch. Yo estoy muy preocupado porque los/las profesionales no ha visto desconocido y sabiendo nada lengua de señas chilena y también no sabían a conocer la cultura Sorda, falta capacitación lsch con los profesionales . Siempre interesa motiva como importante el conocimiento de los elementos lsch y estará preparado poco a poco cualquier estudiante y profesional que podemos a necesitar y desarrollar lsch y que hacemos crecer el desarrollo de profesional.
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Lo que señalas es muy importante y tienes mucha razón somos muchos los profesionales que aún no manejamos la Lengua de Señas Chilena.. Es urgente que se promueva la capacitación en LSCh para garantizar inclusión, respeto y mejores oportunidades para todos.
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Estoy de acuerdo que se incluya capacitaciones hacia toda la comunidad educativa de los establecimientos.
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Hola Soy Víctor Parra González, Profesor de Matemáticas, trabajo en Educación superior y tomé este curso, pues tengo hipoacusia bilateral y en el futuro es probable que pierda la audición por lo que se me hace necesario aprender la LSCh.
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Saludos, gracias por unirte al curso.
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Gracias, espero sea una buena instancia de aprender más y compartirlo con mis alumnos.
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Hola, mi nombre es Anita.
Soy secretaria y vivo en la ciudad de Temuco, en la región de la Araucanía.
Tomé este curso de lengua de señas porque quiero adquirir nuevas herramientas que fortalezcan mi desempeño laboral.
Cuando tenga la oportunidad de recibir a una persona sorda, quiero estar preparada para entregarle la información de forma adecuada, sin que exista una barrera en la comunicación. Saludos.-
Muchas gracias por presentarte, saludos y bienvenida al curso.
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¡Hola a todas y todos! Mi nombre es Maron Lizama Conejeros y me animé a tomar este curso de Lengua de Señas Chilena porque siempre me ha llamado la atención. Siento que es un campo aún poco explorado y con muchísimo potencial, especialmente en espacios educativos. Considero importante ampliar mis herramientas de comunicación, tanto en mi rol docente como en mi compromiso como ciudadana que busca reducir brechas de exclusión. Desde ese lugar, espero poder compartir lo que aprenda con estudiantes, familias y colegas, y así aportar a una comunidad más conectada, y abrir la mentalidad de mis estudiantes a que se animen desde la curiosidad e inquietud a seguir nutriendo sus conocimientos en esta área, entendiendo la lengua de señas como una herramienta para su desarrollo personal y para contribuir positivamente en su entorno.
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muchas gracias por compartirnos tu motivación. Saludos
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Estimado/a, agradezco su respuesta. Aprovecho de comentar que el video de presentación de Ximena, no cuenta con audio. Lo he activado el audio, pero no escucha nada. Saludos.
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Hola a todos y todas!
Mi nombre es Nelly Sepúlveda, soy profesora de Educación General Básica y trabajo en un colegio de la ciudad de Temuco, me animé a tomar este curso porque me interesa aprender lengua de señas para que cuando se requiera poder ser de ayuda a los demás, también me permitirá complementar mi labor docente.
Saludos-
muchas gracias por presentarte. saludos
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Hola soy Ashley Ramírez de la ciudad de Antofagasta, me animé a tomar este curso ya que es responsabilidad de todos acortar la brecha y las barreras que existen en la comunicación
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Bienvenida
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¡Hola! Soy Francisca, profesora de música. Me gusta el arte en general, como la pintura, la danza, la literatura…
Quise tomar este curso porque la lengua de señas nos permite abrir barreras en el camino hacia la inclusión.
Gracias.
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Muchas gracias por presentación
Saludos-
Mucho gusto de poder saludarles, mi nombre es Carol, soy profesora de enseñanza básica, además soy madre de Joaquín el tiene discapacidad física y cognitiva, desde su nacimiento me he interesado en aprender y poner en práctica habilidades y conocimientos para ayudar y enseñar a todos los niños sin importar su condición o discapacidad.
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Bienvenida y gracias por compartir tus motivaciones. saludos
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estoy de acuerdo , y esto es un pasito hacia la inclusión
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Hola!
Mi nombre es Claudia Vargas, soy diseñadora editorial, actualmente me encuentro estudiando para ser docente de diseño gráfico-editorial y tipografía. Decidí tomar este curso porque creo que es fundamental entregar a nuestros estudiantes igualdad de oportunidades. Generar un ambiente grato de inclusión y respeto hacia el alumnado, aprendiendo de cero y esperando comunicarme de manera afectuosa. Estoy ansiosa de seguir revisando las lecciones.
Saludos, linda semana!-
Muchas gracias por ser parte del curso.
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Hola, me llamo Isidora Tapia. Soy estudiante de Educación Diferencial, quise hacer este curso ya que en prácticas me he dado cuenta de la importancia de la lengua de señas en las escuelas y lo poco que se sabe de ello.
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Muchas gracias por ser parte del curso.
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Mi nombre es Sofía Dottis Arias, soy estudiante de Educación Parvularia.
Decidí tomar este curso debido a que estoy realizando mi práctica en un colegio de Concepción con un sello inclusivo destacable, donde la gran mayoría de los alumnos se comunican en lengua de señas. Esto me motivó a expandir mis conocimientos y formas de comunicación, para poder realmente llevar experiencias pedagógicas de calidad, y ser capaz de conectar con mis alumnos.-
Bienvenida al curso, saludos
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Mi nombre es Denisk Rioseco y resido en Padre Las Casas; trabajo en un colegio rural del sector como asistente de aula. Mi interés por aprender nace porque en el establecimiento hay una pequeña con discapacidad auditiva y quiero entender mejor sus necesidades y fomentar una convivencia más inclusiva en la escuela y la comunidad.
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Muchas gracias por ser parte del curso.
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Hola mi nombre es Roxana Hernandez soy asistente de párvulos y decidí hacer el curso para poder aprender y poder comunicarme con mis alumnos si alguna vez tuviera alguno con esa necesidad o algún apoderado y también en el diario vivir
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Muchas gracias por participar.
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Mi nombre es Javiera Maureira, vivo en la ciudad de Concepción, región del Bio Bio, y estoy recientemente titulada de Pedagogía en Educación Diferencial. Tomé este curso con el propósito de enriquecer mis conocimientos y herramientas, tanto a nivel personal como laboral, con la intención de aportar a una educación más inclusiva y de calidad.
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Bienvenida
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hola mi nombre es Yeniffer Garrido Schaff, soy de Padre las Casas, Temuco, trabajo en un colegio rural. soy Asistente de Párvulos en Kínder. en el cual este años nos llego una alumna con implante coclear, ella no sabe hablar y escucha muy poco y se me ha hecho muy difícil y frustrante no poder comunicarme con ella. Así que veo este curso como una gran oportunidad para poder trabajar con ella o con algún otro alumno o apoderado que llegue al colegio.
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Muchas gracias, esperamos verte en el curso completo.
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Hola mi nombre es Carmen Curihuil soy de la comuna de Vilcún, trabajo en un colegio como técnico diferencial con dos estudiantes sordas,valoro mucho la comunidad sorda y quiero aprender cada día más de ella , por lo que este curso me ayuda mucho para aprender a comunicarme y tener herramientas y expandir mis conocimientos.
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Hola, espero que se encuentren bien. Mi nombre es Nataly y soy profesora de educacion diferencial y quise tomar el curso para actualizar mis competencias comunicativas del lenguaje de señas, ya que me encuentro trabajando con un estudiante con discapacidad auditiva del nivel de prekinder. Para mi es un desafio el trabajar con un estudiante pequeño y poder entregarle herramientas que le serviran a su vida.
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Bienvenida al curso, saludos
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Que linda experiencia, las pocas veces que he he comunicado con una persona sorda ha sido o joven o adulto. Imagino esa experiencia hermosa de enseñar a aprender de un niño pequeño 😊
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muchas gracias por tu comentario
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Hola, mi nombre es Texia Freire, soy Educadora de Párvulos y Diferencial. No estoy ejerciendo pero mi vocación me acompaña en otro trabajos que realizo fuera del país. Regresando de haber aprendido un nuevo idioma en Asia Central y vivir esa experiencia de la primera etapa de no lograr comunicarte me llevó a ponerme en el lugar de la comunidad Sorda, reconocer que los esfuerzos los debemos hacer nosotros, la real motivación para tomar este curso. Aprender la lengua de señas en Chile me servirá cuando regrese con habilidades ya adquiridas para aprender la lengua de señas de esa región en su idioma.
Este es el primer paso, retomando sueños ya que mi formación profesional no contaba con esta especialidad en Lengua de Señas.-
Muchas gracias por compartir algo más sobre ti, bienvenida al curso. Saludos
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Mi nombre es Andrea, soy profesora de matemática. Llegó un tiempo aprendiendo Lengua de señas en diferentes cursos e instituciones. En una lengua que me encanta y mi sueño es algún día tener alumnos sordos para poder entregarles las mismas o mejores oportunidades de los alumnos a los que tienen enseño y así puedan mejorar su calidad de vida y cumplir sus sueños con las menos barreras posibles
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Hola, mi nombre es Sophia, soy profesora diferencial. El no saber comunicarse en lengua de señas es una barrera para el aprendizaje de muchos estudiantes, es por ello que he decidido tomar este curso para estar preparada a posibles escenarios con estudiantes y/o personas sordas. Gracias.
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Hola, soy Carolina, decidí tomar este curso porque siempre me intereso aprender sin conocer a ninguna persona sorda, hoy siento que cada vez hay más personas que quieren aprender y poder comunicarse con todos esencial
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Un gusto, bienvenida
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Soy Manuela Salazar, de Los Ángeles, soy una persona sorda con hipoacusia bilateral severa. Me gustaría educar a los niños y jóvenes Sordos del país y así accedan a la información. Ahora estudio técnico en educación diferencial en el IPVG y estoy haciendo mi práctica profesional en la escuela Esperanza.
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excelente!! muy buena motivación.
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Hola, me llamo Graciela y me decidí a tomar este curso porque me gustaría a futuro estudiar Intérprete de Lengua de Señas y creo que iniciar este curso es una buena base para adquirir conocimientos y expandirlos.
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muchas gracias por compartir tu motivación, saludos
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Mi nombre es Susana
Me interesa conocer acerca de la lengua de señas, ya que, en el establecimiento donde trabajo tenemos una estudiante sorda, por lo cual este curso será de gran ayuda para poder intentar comunicarme de mejor manera con la estudiante. Espero poder aprender lo necesario para ello.-
bienvenida, será un gran aporte que aprendas lo básico de la lengua de señas
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Mi nombre es Pablo Flores, vivo en la ciudad de Coronel.
Trabajo en una escuela como técnico de la educación.
Tutor y asistente de biblioteca CRA.
Mi interés de este curso es aprender nuevas palabras para poder utilizarlas dentro del establecimiento.Estar preparado ante alguna necesidad.
Y ser un puente en la comunicación.-
muchas gracias por ser parte del curso, bienvenido Pablo.
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Hola, me llamo Sandra, soy profesora de Educación General Básica y me decidí a tomar este curso, ya que trabajo con un curso pequeño a los cuales les encanta las canciones de mazapan en lengua de señas. y sobre todo que me encantaría que fuera un a asignatura obligatoria del currículo nacional.
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Hola, hay colegios que incluyen lengua de señas en la asignatura de lenguaje dentro del modulo de comunicación. lo hacen cuando cuentan con docentes Sordos que puedan hacer las clases, a veces son tipo taller o una asignatura.
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Hola mi nombre es Francisca Fernández, decidí tomar este curso para tener un mejor acercamiento a la lengua de señas y enriquecer mi conocimiento ademas para poder comunicarme de mejor manera con mi compañero sordo, ademas me gusta en un futuro tomar los cursos mas avanzado y así ir escalando, soy estudiante de Técnico en educación especial en la ciudad de las Angeles.
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Bienvenida al curso 🙂
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Mi nombre es Brenda. Decidí tomar este curso para profundizar en la cultura sorda y fortalecer mi manera de comunicarme con las personas sordas. Creo que es muy importante comprender sus experiencias, respetar su identidad y mejorar la forma en que nos relacionamos. Espero que este curso me ayude a crecer en empatía, a expresarme mejor y a reforzar mi compromiso con un entorno mas inclusivo.
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Hola mi nombre es Victoria, actualmente estoy estudiando Técnico en Educación Parvularia y Educación Básica me e dado cuenta que para lograr una educación inclusiva es fundamental de conocer y lograr comunicarme con lengua de señas,para en un futuro estar en un aula inclusiva . Ya que es fundamental que todos desde pequeños tengamos manejo en lograr comunicarnos con todas las personas que tengan capacidades diferentes.
Y al realizar este curso me ayudara en lograr ello.
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Hola mi nombre es Sonia Besoain, soy de Tomé y actualmente trabajo como asistente de párvulos. El optar a este curso me permitirá romper barreras en nuestra sociedad y abrir oportunidades de comunicación con diferentes personas de mi entorno, no sólo en el ámbito educacional sino que a modo general, una instancia de aprendizaje fundamental para traspasar estos conocimientos a mi hijo, aunque sea pequeño no impide el conocer este nuevo mundo para expandir nuestra forma de comunicarnos con los demás y que mejor poder anticiparnos para relacionarnos con personas con discapacidad o alguna condición, promoviendo la inclusión y la empatía por el otro.
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Bienvenida
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Hola, muy buenas tardes. Soy Verónica Jiménez. Este curso es un primer paso para aprender a comunicarme mejor. ¡Gracias por la oportunidad!
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Bienvenida
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Buenas tardes, me llamo Montserrat y estudio Educación diferencial. Ingresé al curso para ampliar mi vocabulario en lengua de señas y aprender cómo utilizarla adecuadamente en contextos educativos.
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Hola, mi nombre es Karina Medina y soy profesora de Matemática. Decidí tomar el curso para tener un acercamiento a la lengua de señas y en un futuro poder tomar otros cursos con mayor profundidad para utilizar la lengua en mi día a día con mi entorno.
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¡Hola! Mi nombre es Catalina Aguayo y soy profesora de educación diferencial. En este momento me encuentro realizando un reemplazo en una escuela municipal en Puerto Montt, el objetivo de tomar este curso es poder reactivar y profundizar los contenidos que vi en la Universidad respecto a la LSCh (este es mi primer año ejerciendo), siempre me había llamado la atención y debido a que tuve un compañero Sordo, con quien además hice mi tesis, me gustó mucho más y quisiera profundizar en el aprendizaje de esta lengua, además me gustaría estar preparada en el caso de que me toque enseñar a algún niño/a Sordo en el futuro.
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Bienvenida Catalina, nos alegra que te unas al curso. Saludos
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Mi nombre es Ana María Tapia, soy oriunda de Concepción y actualmente vivo en Coyhaique; soy profesora de Educación General Básica y también mamá de una niña de 8 años no verbal, quien no ha adquirido el habla en su totalidad y solo dice “mamá”. A ella le he enseñado lo básico en Lengua de Señas Chilena (LSCh), sin embargo, los establecimientos educativos no siempre están preparados para comprenderla, ya que muchas veces no cuentan con la formación necesaria; por esta razón decidí tomar este curso, con la expectativa de aprender más para ayudar y cooperar con la comunidad escolar, facilitando que puedan comprender lo básico de su comunicación y también apoyar a otros niños o niñas que estén en una situación similar, además de seguir fortaleciendo el desarrollo del lenguaje en LSCh de mi hija para que sea comprendida. Esta motivación también nace de una experiencia previa en mi vida profesional, cuando tuve apoderados sordos y la nieta de uno de ellos, de 7 años, era quien me traducía, lo que me marcó profundamente y me impulsó a valorar la importancia de la lengua de señas, incluso antes del nacimiento de mi hija.
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Hola a todos, mi nombre es Camila Zapata y soy profesora de educación básica. Decidí tomar este curso porque quiero aprender a comunicarme con colegas y estudiantes de mi escuela que se comunican a través de la lengua de señas, me encanta aprender cosas nuevas y que sean aporte en mi carrera docente.
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Mi nombre es Paula Cabezas, soy profesora de Lengua y Literatura. Decidí tomar este curso con el fin de ampliar mis conocimientos en LSCh, para un ejercicio profesional más inclusivo por mi parte.
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Bienvenida Paula
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Mi nombre es Valentina Venegas, psicóloga recién egresada. Decidí tomar el curso de lengua de señas para poder disminuir la brecha en la comunicación, además de tener un interés personal en la lengua de señas.
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Bienvenida al curso
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Mi nonbre es Angelica psicopedagoga decidí tomar este curso ya que trabajo en el programa PIE de mi establecimiento.
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Hola, mi nombre es Sonia Zepeda, soy de Concepción soy técnico en ducacion de párvulos y trabajo como asistente de aula en 1ero basico, en el colegio BioBio, el cual van niños y niñas sordos, para mi es muy importante la comunicación ya sea con los alumnos, cooeducadores y profesores, es por esto que decidí tomar este primer curso esperando seguir aprendiendo.
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Mi nombre es Carla López. Decidí tomar este curso de Lengua de Señas Chilena porque desde hace un tiempo tenía el interés de hacerlo, pero lo había ido postergando. Ahora que se presentó la oportunidad, no lo dudé, además de sentir una motivación personal por querer ayudar y apoyar a personas en situación de vulnerabilidad, especialmente considerando lo ocurrido con las víctimas del incendio en el sur. Soy psicopedagoga y estudiante de Educación Diferencial, trabajo en el Programa de Integración Escolar (PIE) en la comuna de Pozo Almonte, y mis expectativas con este curso son aprender de manera significativa la Lengua de Señas Chilena y poder desarrollar una comunicación efectiva e inclusiva.
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¡Hola! Mi nombre es Anais, soy profesora de Lenguaje y Comunicación, actualmente no estoy trabajando, aun así, la lengua de señas siempre ha sido un área de mi interés desde muy pequeña, cuyo se reforzó en la medida que fui creciendo e ingresé a la carrera. Tuve la suerte de tomar un ramo optativo de lengua de señas en mi universidad, aunque me costó porque siempre estaba lleno de cupos. Durante mi experiencia, quedé encantada y con una sed insaciable de querer seguir aprendiendo más, aunque el ramo por supuesto fue inicial y era un poco más general para todo tipo de áreas.
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Que genial que hayas tenido esa oportunidad en la Universidad! Espero este curso nos sume muchos aprendizajes! Bienvenida
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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Karina Silva, educadora diferencial. Decidí tomar este curso con el propósito de mejorar mi comunicación tanto con mi colega como con los estudiantes que pertenecen comunidad sorda, a través del uso de la lengua de señas, además de nutrirme con nuevas herramientas.
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Mi nombre es Antonia, soy profesora de historia recién egresada, ademas soy bombera. Decidí tomar este curso para aprender lo básico de lengua de señas en caso de necesitarlo en cualquier momento tanto en el ámbito educativo como en la cotidianidad. Espero poder seguir tomando cursos para seguir conociendo y aprendiendo. De igual forma me hace muy feliz leer tantos comentarios y tantas ganas de aprender🥰
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Hola! Mi nombre es Carolina Valencia, vivo en Illapel, soy educadora diferencial, mi gran motivacion es aprender y capacitarme para poder tener una comunicacion efectiva con una estudiante sorda del establecimiento donde trabajo, ademas de nutrirme de nuevos aprendizajes para dar respuestas educativas de calidad. Ademas es un gran desafio el avanzar en la adquiscion de LSCh.
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Bienvenida a aprender lengua de señas
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Mi nombre es Valentina Inostroza, soy estudiante de 5to año de pedagogía en educación diferencial, mi motivación para aprender lsch es poder comunicarme y brindarle acceso a la educación a todos los estudiantes
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Hola, Soy Valentina Vera estudiante de pedagogía en educación parvularia, decidí tomar este curso porque me parece necesario que los futuros docentes -y docentes en ejercicios- puedan brindar mejores oportunidades de aprendizaje a los niños y niñas y parte de ello, es estar formándose continuamente desde la inclusión
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Hola, mi nombre es Sebastián Barvo
Me parece muy importante contar con algunos elementos básicos de lengua de señas chilena para poder comunicarnos con la población sorda
Soy médico y ya hice los módulos de LSCH en el contexto de salud, me gustaría complementarlo con este módulo
Saludos y muchas gracias -
Buenas!! Mi nombre es Bárbara, profesora de Educación diferencial, trabajo en PIE , comuna de Talagante.
Es justo y necesario que estos cursos estén dentro de la malla de todas las carreras, pues el lenguaje es transversal, no sólo en educación.
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Ampliar el conocimiento
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Cuál es tu nombre?
José Carvajal¿Por qué decidiste tomar este curso
de Lengua de Señas Chilena?Ampliar el conocimiento.
Comparte algo breve sobre ti (por ejemplo, en qué trabajas, qué te gusta hacer o una expectativa que tengas del curso).
Trabajar y estudiar.
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Hola, mi nombre es Elisa Romero, quise tomar este curso porque me parece muy importante que los funcionarios de educación tengan conocimientos en LSCH.
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Soy Kattia Gana, profesora de química. Ingresé para poder comunicarme, aunque sea de a poco, con un estudiante que tendré ahora que utiliza este lenguaje para comunicarse. Cariños!
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Hola, soy Denisse, soy estudiante de pedagogía en Matemáticas, me motivo realizar este curso es que al enfrentarme directamente con gente, es necesario el tener un mínimo conocimiento de lengua de señas, y el poder en un futuro enseñar este mismo, así como lo es enseñar a leer, a sumar y restar, etc.
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Hola, mi nombre es Jabbi. Soy profe de inglés. Durante mi práctica profesional me relacioné y trabajé con 2 estudiantes con hipoacusia y pude aprender varias cosas gracias a una colega, profesora de educación diferencial, que nos compartió mucho sobre la cultura de las personas sordas y nociones sobre LSCH. Por mi propia cuenta busqué info en internet y fui aprendiendo algunas palabras claves para comunicarme. Fue muy gratificante poder comunicarme con aquellxs estudiantes, y además muy entretenido poder trabajar la LSCh en las clases de inglés. Desde ese moento es que me ha interesado profundizar en el aprendizaje de la lengua de señas. Siento mucho respeto hacia la comunidad sorda, y creo que como personas oyentes tenemos mucho que aprender.
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Hola, mi nombre es Luz Maria y decidí tomar este curso, para poder aprender un nuevo lenguaje y hacer crecer mis conocimientos.
yo trabajo en un resto bar, no directamente con el publico, pero siento que es importante poder comunicarme con personas sordas, para poder ayudar o mejorar alguna experiencia en cualquier lugar.
mi ideal, es tomar todos los cursos y poder desenvolverme de manera natural con este lenguaje.-
muchas gracias por unirte al curso, saludos
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hola! Me llamo Rosa Piñones, soy profesora de primero y segundo basico, vivo en illapel, estoy interesada en seguir aprendiendo lengua de señas, ya que tengo una estudiante sorda y quiero poder brindarle un mejor aprendizaje. Saludos!
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mi nombre ess Valeska Ayala miranda mi motivación para aprender el lenguaje de señas, es netamente para incluir a todos por igual y que todos nos podamos comunicar, ayudar en los momentos que sean necesarios.
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Hola! Soy Roberto, soy psicólogo y trabajo en el programa de integración de un Liceo en Parral, decidí tomar el curso, dado que llego un estudiante sordo al establecimiento, y me gustaría poder interactuar más con el, y entenderlo para ayudarlo en caso de cualquier necesidad.
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Erick Jiménez Martínez
Me interesé por este curso en busca de prácticas más inclusivas en mi rol como profesor, para entregar apoyo a toda la diversidad del aula.
Con este curso me gustaría recordar y reforzar mi conocimiento previo con las señas.
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Mi nombre es Iorana Espinoza. Decidí tomar este curso de Lengua de Señas Chilena porque, a partir de mi experiencia en el aula, he visto la necesidad de fortalecer la comunicación con mis estudiantes sordos y responder a su deseo de poder interactuar de manera más directa con sus profesores.
Soy profesora de Lengua y Literatura, y actualmente realizo mis clases con el apoyo de un intérprete. Sin embargo, me gustaría profundizar en el aprendizaje de la lengua de señas para poder comunicarme con mis estudiantes de forma más directa, clara y cercana, favoreciendo así su participación y proceso de aprendizaje.
Mi expectativa en este curso es adquirir herramientas que me permitan mejorar la comunicación con mis estudiantes, fortalecer el vínculo pedagógico y seguir desarrollando prácticas educativas más inclusivas dentro del aula.
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Buenas! Mi nombre es Scarlet, trabajo en educación y mi principal motivación es poder comunicarme con mis estudiantes sordos, ya que actualmente tengo una gran barrera de comunicación, por esto es que decidí tomar este curso.
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Bienvenida
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Hola, mi nombre es Daniela gutiérrez, fonoaudióloga de Parral, región del maule y me interesa participar del curso, ya que este año tengo un estudiante sordo y me interesa poder ayudar en su comunicación con el resto. Actualmente me desempeño como fonoaudióloga educativa en un liceo de enseñanza media, enfrentando diferentes desafíos, pero siempre con disposición de aprender y poder ayudar a mis estudiantes.
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Hola, mi nombre es Krishna Salazar y soy estudiante de Psicopedagogía, decidí realizar el curso de lengua de señas en contexto educativo para contar con las competencias necesarias ampliando mi campo laboral y también para poder comunicarme con las personas brindando una educación e intervención más equitativa e inclusiva.
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Mi nombre es Carolina Álvarez. Decidí tomar este curso porque trabajo en educación y considero fundamental avanzar hacia una inclusión real, donde todos los estudiantes puedan comunicarse y participar. Soy Ed Diferencial y trabajo en el Programa de Integración Escolar (PIE), donde apoyo a estudiantes con diversas necesidades educativas.
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Bienvenida, Carolina, nos alegra que seas parte de esta oportunidad de capacitación
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Hola!
Mi nombre es Pablo Rodríguez, he decidido tomar este curso para complementar mi conocimiento en lengua de señas. Actualmente trabajo con un estudiante sordo que cursa 1ero medio y la mayor parte de mi tiempo y día participo de una labor voluntaria en favor de las personas sordas en la ciudad de Angol.-
Bienvenido Pablo
Saludos
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Hola, mi nombre es Andrea, soy psicopedagoga y trabajo en El Salvador, el último campamento minero de Chile. Hace aproximadamente 9 años comencé a interesarme y formarme en lengua de señas; es un área que siempre me ha gustado mucho, aunque reconozco que no he sido constante en mi aprendizaje. Hoy retomo este desafío con mucho interés, ya que me gustaría aprender de manera más sólida para poder aportar a una sociedad más inclusiva desde mi rol profesional y personal.
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Hola mi nombre es María José Gallego Escobar, soy profesora generalista y educadora diferencial, decidí tomar este curso, para apoyar de mejor forma a los estudiantes y enseñar de mejor manera.
y como dato Utilizo de forma muy básica algunas señas para enseñar a mis estudiantes regulares.-
Bienvenida
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Hola mi nombre es María Belén, trabajo como psicóloga escolar y decidí tomar el curso de lengua de señas para contar con herramientas que me permitan lograr una inclusión de niños y niñas con discapacidad auditiva. Enseñar distintas formas de expresión y comunicación en niveles iniciales permite que los estudiantes también tengan las herramientas para vincularse con pares con discapacidad.
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Bienvenida
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muy buen beneficio, gracias
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Saludos
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Mi nombre es Keila Zúñiga. Decidí tomar este curso de Lengua de Señas Chilena porque soy estudiante de Pedagogía en Educación General Básica y, en mi práctica hay estudiantes sordos. Por ello, me gustaría adquirir herramientas que me permitan incluirlos de manera efectiva en mis clases y favorecer su participación en el proceso de aprendizaje.
Sobre mí, me interesa mucho seguir formándome como docente inclusiva y comprometida con la diversidad en el aula. Como expectativa del curso, espero desarrollar habilidades en LSCh que me permitan comunicarme mejor con mis estudiantes y generar un ambiente más accesible e integrador.
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Bienvenida
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Hola, soy Anaís Díaz. Soy psicóloga y me encuentro trabajando en un colegio dentro del PIE, por esto quise unirme al curso y aprender nuevas herramientas que me pudieran ayudar a integrar a más estudiante. Además, aprender lengua de señas siempre fue de mi interés, estudié un curso inicial hace unos años y perdí la práctica, pero ahora ya es momento para volver a retomar con más motivación que nunca!
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Bienvenida
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Buenas tardes, mi nombre es Paz Cerón me interesa mucho aprender por que soy técnico en educacion especial y me parece muy necesario volver a prender lengua de señas en el contexto en cual trabajo y derribar una barrera.
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Nos alegra que seas parte del curso
Saludos
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Hola mi Nombre es es Sofía, siempre me ha atraído poder aprender para conectar con más personas en cualquier contexto. Soy Contador Auditor, actual mente en maternidad de 3 y tengo ganas de enseñarle a mis hijos algunas cosas básicas , por si algún día se les presenta una maravillosa oportunidad puedan logran conectarse.
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Hola
Qué gran idea poder compartir lo que aprendas con tus pequeños
Saludos
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Hola mi nombre es Monserrat Elgueta, soy estudiante de cuarto año de pedagogía en artes visuales, tengo 20 años y decidí tomar este curso ya que recientemente ingrese como voluntaria para colaborar en un taller de arte en una protectora de la infancia, en la cual dos de mis estudiantes son sordomudas, quiero aprender a comunicarme con ellas, y convertirme en una docente consecuente e inclusiva, por ellas, y todos mis futuros alumnos que lo necesiten.
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Que buena motivación que puedas querer comunicarte directamente con las alumnas. exito en tus clases, saludos
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Mi nombre es Cecilia Bastías y me desempeño como asistente de aula en una escuela básica pública. He decidido participar en este curso con mucho entusiasmo, ya que considero que adquirir conocimientos en Lengua de Señas me permitirá brindar un mejor apoyo a mis estudiantes y contribuir a la construcción de entornos educativos más accesibles para todos.
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Hola, gracias por unirte al curso.
Saludos y exito en clases.
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¡Hola! Mi nombre es Tamina Sánchez, actualmente me desempeño como profesora de Educación Diferencial en programa de Integración, he tenido experiencia en Escuelas Especiales con jóvenes con diagnostico de hipoacusia, pero que no saben lengua de señas. La cual es mi principal razón para iniciar en el curso.
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Bienvenida al curso
Que te vaya bien en todos los modulos
Saludos
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Hola soy Camila Jara, soy estudiante del cft los lagos, estudió educación diferencial, me inscribí en este curso porque siempre me ha interesado este tema, para ayudar a los demás.
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Hola, nos alegra que seas parte de este curso
Bienvenida.
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Hola a todos, mi nombre es Javiera Torreblanca, soy profesora de matemática en educación media. Me inscribí en este curso con el proposito de seguir reforzando y mejorando en mi comunicación en lengua de señas. Desde la universidad me llamo la atención este tipo de comunicación mediante una serie animada y que en mi universidad veía muchas compañeras sordas, entonces de ahí me empezó la curiosidad por aprender lengua de señas 🙂
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Bienvenida,
Un gusto que estés con nosotros.
Saludos
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¡Hola! Mi nombre es Solange, soy de Concepción. Me motivé a estudiar LSCH gracias a unos estudiantes sordos que tuve mientras trabajaba en enseñanza media. Ahora estoy feliz de estar estudiando en b1.1 y quiero comenzar luego el curso de LSCH en el contexto educativo. Saludos a todos y gracias a LENSE BIO-Bio
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Holaa, mi nombre es Yulissa Díaz y soy de la región de Ohiggins. Me motivé a tomar el curso, ya que en el colegio que trabajo existen estudiantes sordos y quiero entregar un espacio más inclusivo.
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Hola, mi nombre es Vanessa y soy psicóloga recién egresada. Mi intención de aprender lenguaje de señas va dirigida hacia crear un pequeño cambio con respecto a la barrera comunicacional que existe en el ambiente educacional con la comunidad sorda. Son pocos los psicólogos en Chile que manejan el lenguaje de señas y me parece preocupante que en la actualidad siga existiendo esa barrera, así que espero aportar desde mi espacio las conexiones y vínculos necesarios para una mejor comunidad.
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Bienvenida al curso
Lo que mencionas es muy relevante pues hay una barrera en la atención en salud mental para la comunidad Sorda.
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Hola soy profesora de educación diferencial trabajo en un PIE en una escuela rural multigrado. Actualmente tengo un estudiante sordo en el curso de primero básico y para mi es super importante que el se pueda comunicar. Es por esto que para mi es fundamental adquirir el lenguaje de señas.
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Hola soy Ana, recientemente egresada de la carrera técnico en educación diferencial. Decidí tomar este curso porque me interesa aprender más sobre esta comunidad y poder aplicar esos conocimientos en mi área.
La primera vez que me introduje en lo que respecta Lsch fue en mi carrera, ya que una de las mallas fue precisamente lengua de señas, desde ahí surgió el querer seguir aprendiendo.-
Excelente motivación, existen pocos profesionales del area que sepan lengua de señas por lo que todo aporte es relevante.
Saludos
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Hola, mi nombre es Alvaro Medina Riquelme, soy profe de religión en dos escuelas públicas de Cartagena. Me motivé porque este año tengo dos estudiantes sordos, me encontré con ellos sin saber nada y mi desconocimiento generó que ellos no pudieran participar en mis clases, no puede ser que mi desconocimiento genere esa brecha, por eso me decidí a aprender. No he tenido ninguna experiencia previa.
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Mucho éxito en las clases y a poner en práctica con tus alumnos lo que vayas aprendiendo.
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¿Quién eres y desde qué contexto educativo o profesional participas en este curso?
¿Qué te motiva a aprender Lengua de Señas Chilena?
¿Has tenido algún acercamiento previo con la LSCh o con personas Sordas? Cuéntanos brevemente tu experiencia.Hola buenas tardes, mi nombre es Sheryl Díaz y soy estudiante de Pedagogía en Artes. Mi motivación por seguir aprendiendo la Lengua de señas se basa en la intención, como futura profesora, de estar preparada en el caso de que tenga alumnos sordos. En pandemia realicé el curso A1 online. Luego, hace unos 2 años realicé el curso A2, sin embargo, en ambas ocasiones nunca he tenido acercamiento alguno con personas sordas más allá de la pantalla.
En mi universidad trabajo como tutora de acompañamiento a los estudiantes y hay una futura estudiante que es sorda con quien he tenido conversaciones pero, como hace tiempo no ponía en ejercicio la Lengua de Señas, hay muchas cosas que he olvidado. Otras de mis motivaciones para volver a tomar un curso.
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Nos alegra que estes aportando en espacios de accesibilidad en tu casa de estudios.
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Hola Mi nombre es Jasmin y soy estudiante de Psicopedagogía. Decidí tomar este curso porque me interesa seguir adquiriendo herramientas que me permitan brindar una educación más inclusiva. Me motiva aprender Lengua de Señas Chilena para poder comunicarme mejor con futuros estudiantes sordos y ofrecerles un apoyo adecuado en su proceso de aprendizaje. Hasta el momento no he tenido un acercamiento directo con personas sordas ni experiencia previa con la LSCh, por lo que espero aprender mucho durante este curso y desarrollar nuevas habilidades que me sirvan en mi futuro profesional.
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Bienvenida
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Hola buenas, mi nombre es Matías Albarrán.
Inicie este curso para tener mas herramientas en el contexto de educacion y asi ayudar de mejor forma a la comunidad sorda.
Trabajo de forma voluntaria junto a ellos hace años y he estrechado lazos con la cultura sorda. Estoy muy motivado a aprender mas sobre la LSCH en esta area de educacion que lamentablemente siento que está un poco olvidada. -
Soy Marta profesora de educación diferencial, trabajo en una escuela rural, insular. Lo que me motiva a aprendes que el desafío de enseñar a un estudiante sordo, esta es mi primer acercamineto previo con LSCh.
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Hola soy profesora de primer ciclo, específicamente de segundo básico. Trabajo en una escuela rural (insular) de la comuna de Coronel. Me he motivado a realizar esta capacitación, ya que en mi curso acaba de llegar un estudiante sordo; en lo personal no tengo conocimientos sobre el lenguaje de señas; deseo adquirirlos para poder integrar a mi estudiante a las clases y poder comunicarnos de mejor manera.
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Hola mi nombre es Loreto Olivares vivo en Isla Santa María, soy estudiante de Pedagogía en Educación Diferencial, me interesa aprender lenguas de señas porque quiero entregar una educación que sea más inclusiva y poder contar con herramientas para poder comunicarme y apoyar mejor a los estudiantes que lo necesiten, tengo muchas ganas de aprender y seguir desarrollándome como una futura profesional.
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1. ¿Quién eres y desde qué contexto educativo o profesional participas en este curso?
Mi nombre es Monserrat Soto y soy recién egresada de la carrera de Educación de Párvulos. Durante mi formación realicé prácticas en distintos contextos educativos, lo que me permitió desarrollar habilidades para acompañar el aprendizaje y el desarrollo integral de niños y niñas. Actualmente participo en este curso con el propósito de seguir fortaleciendo mi formación profesional y adquirir herramientas que me permitan ofrecer una educación más inclusiva y de calidad.
2. ¿Qué te motiva a aprender Lengua de Señas Chilena?
Me motiva aprender Lengua de Señas Chilena porque considero que la inclusión comienza con la comunicación. Como futura educadora de párvulos, quiero estar preparada para atender la diversidad presente en las aulas y favorecer la participación de todos los niños y niñas. Aprender LSCh me permitirá comunicarme de manera más efectiva con personas Sordas, generar vínculos cercanos y contribuir a construir espacios educativos donde todos se sientan acogidos, respetados y valorados.
3. ¿Has tenido algún acercamiento previo con la LSCh o con personas Sordas? Cuéntanos brevemente tu experiencia.
Sí. Anteriormente realicé un curso certificado de inducción a la Lengua de Señas Chilena, donde aprendí nociones básicas de la lengua y conocí aspectos fundamentales sobre la cultura y la comunidad Sorda. Si bien aún me encuentro en proceso de aprendizaje y no he tenido una experiencia profesional directa con personas Sordas, este primer acercamiento despertó mi interés por seguir formándome. Por ello, decidí continuar aprendiendo LSCh para fortalecer mis competencias como educadora y contribuir a una educación cada vez más inclusiva.
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Soy Marcelo, profesor de educación física, me motiva estudiar lengua de señas chilena ya que hace un tiempo tuve la posibilidad de entrar a trabajar a una escuela con niños con discapacidad auditiva y lamentablemente no me sentía preparado y no tome el trabajo, a día de hoy me arrepiento de esa decisión y me gustaría formarme en esta área para estar preparado para otra oportunidad. Si e tenido un acercamiento trabajando como educador de trato directo en un recidencia de mejor niñez, había un niño sordo y con ayuda de mis compañeros pude entender y comunicarme con señas básicas con él. Y además tenía un PES que era una profesional sorda que trabajaba de manera estrecha con él y con ella aprendí ciertas cosas.
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Hola.
Mi nombre es Marcela Muñoz soy Técnico de educación parvulario y trabajo actualmente como asistente de aula de un segundo básico en la escuela Francisco Coloane de Isla Santa María de la comuna de Coronel.
Desde hace tiempo tenia ganas de aprender lengua de seña, pero lo postergaba, pero la idea siempre rondo en mi cabeza.
Mi motivación llego la semana pasada a mi escuela y específicamente a mi curso y se llama Joaquín un niño maravilloso y extraordinario, así que ahora llego el momento y estoy muy entusiasmada, quiero aprender en realidad todos queremos aprender, incluso sus compañeros. Va hacer un aprendizaje mutuo, Joaquín tiene tanto que entregarnos y espero estar a su altura.
Y poder superar esta brecha ya que no tengo ningún conocimiento previo pero sé que se lograra.-
Bienvenida
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Hola…
Mi nombre es Camila, soy Psicopedagoga y actualmente participo en este curso porque quiero fortalecer mis herramientas, hasta el momento no habia tenido la oportunidad de aprender lengua de señas ni de interactuar directamente con personas sordas, por lo que estoy muy contenta de poder adquirir estos nuevos conocimientos y poder llevarlos a la practica en el momento que sea necesario, para asi favorecer y mejorar la comunicacion con mis estudiantes o personas. -
Mi nombre es Danitza Moena Coloma y me desempeño como Educadora de Párvulos en la Escuela Básica de Dichato. A lo largo de mi experiencia he comprendido que la educación inclusiva no depende únicamente de las adecuaciones que realizamos en el aula, sino también del compromiso que asumimos como profesionales para seguir aprendiendo y creciendo constantemente.
Cada niño y niña llega a la sala con una historia, una forma de aprender y una manera única de comunicarse. Como educadora, considero que nuestro rol es generar oportunidades para que todos puedan participar, expresarse y sentirse parte de la comunidad educativa, sin que existan barreras que limiten su aprendizaje o desarrollo.
Por esta razón, he sentido la necesidad de ampliar mis conocimientos en Lengua de Señas Chilena . Estoy convencida de que aprender esta lengua no solo me permitirá responder de mejor manera a las necesidades de niños y niñas sordos, sino que también enriquecerá mi práctica pedagógica, fortaleciendo una cultura de respeto, empatía e inclusión desde la primera infancia.
La Educación Parvularia es la etapa donde se construyen las bases de la convivencia, la comunicación y el respeto por la diversidad. Cuando los niños y niñas crecen en ambientes donde todas las formas de comunicación son valoradas, aprenden de manera natural que las diferencias no son obstáculos, sino una oportunidad para aprender unos de otros.
Como educadora, deseo que mi aula sea un espacio donde cada niño y niña pueda comunicarse con confianza, sentirse acogido y desarrollar al máximo sus capacidades. Creo firmemente que nosotros, como agentes de cambio, debemos perfeccionarnos de manera permanente para entregar una educación de calidad que responda a las necesidades reales de nuestros estudiantes.
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Hola
Mi nombre es Millaray Andrades. Soy Técnico en Educación Diferencial y este año comencé a trabajar con un segundo básico en el que tengo dos estudiantes sordos. Además, en la escuela hay varios estudiantes y co educadores sordos, lo cual ha sido mi gran motivación a tomar este curso, poder comunicarme con ellos y brindar una educación más inclusiva. -
Hola, mi nombre es Gonzalo y soy Traductor e Intérprete Español-Inglés-Alemán.
Jamás me había topado con una persona sorda hasta que un día, trabajando en una tienda de skate en Australia llegó un cliente sordo y ninguno del staff pudo atenderlo. Finalmente, la persona se fue frustrada y a decir verdad yo me sentí igual por no haber podido comunicarme ni ayudarlo de forma efectiva.
Esto me abrió los ojos y me hizo darme cuenta de que no todo se trata de lenguas habladas y de lo horrible que se siente no poder ser comprendido en tu día a día en situaciones básicas.
Me gusta conocer gente, quizás pudo haberse convertido en un amigo. Nos unía el skate y al parecer el punk ya que, al igual que yo, la persona estaba tatuada y con varias modificaciones corporales, sin embargo, no pudimos conectar.
Sé que cada país tiene su propia lengua de señas, pero ahora de vuelta en Chile, decidí empezar con mi lengua materna. Por algún lado hay que partir. -
Hola, mi nombre es Anyela, actualmente estudio Tecnico en Educación Especial, y mi perfil de egreso requiere de siertas competencias habilidades y herramientas que se debe adquirir para poder ser aquela profesional que los estudiantes necesitan es por eso me sumo a poder adquirir estas habilidades, que va mas alla de las formalidades o las tecnicas, porder integrarme e incluirme a mi misma a este mundo de aprendizaje y lograr comunicarme con las personas que hoy no puedo, exito para tod@s !!!
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Hola, Mi nombre es Susana y soy profesora de educación básica. He trabajado con primero básico por 10 años. Hace 4 años, comencé a enseñar las letras en LSCH a medida que íbamos conociendo una nueva letra. Esta experiencia ha sido muy enriquecedora tanto para mi como para mis estudiantes, quienes se han motivado y les gusta “leer” palabras en señas. Además, pude notar cómo la LSCH se convertía en una ayuda significativa para mis estudiantes con mayores dificultades en la escritura, ya que relacionaban más la seña que el mismo sonido, lo que les ayudaba a escribir y leer palabras con letras que confundían.
Desde el año pasado incluímos el saludo en LSCH y los estudiantes se muestran muy motivados en aprender más, por eso busco que este curso me de nuevas herramientas para acercar la LSCH a mis estudiantes.-
Saludos
Gracias por compartir tu motivación
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